桂林兴安教学好的少儿幼儿学记忆力学后效果如何净化工程

桂林兴安教学好的少儿幼儿学记忆力学后效果如何

为帮助更多小朋友解决记忆不好，思维逻辑能力差，专注力弱及英语短腿等等问题，广宜州西记忆力培训中心常年在广西南宁开设记忆力课程。

特训营课程介绍：

世界有名的哲学家培根说：“一切知识只不过是记忆。”

孩子在学的过程中，会出现各种各样的学xi问题，如不主动学、学不努力、努力了没效果、考试焦虑等等，这些最根本的原因就是因为孩子记忆力不好。

如何让孩子的记忆力达到全方位的提升，广西记忆力特训营打造学xi高手，提升孩子的记忆能力，开发大脑无限潜能。

特训营主要内容：

增强记忆法：记忆法是电梯空调把人左脑逻辑思维与右脑形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的动力。
结合记忆规律，用各种方法空心轴把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物像，并通过有趣的奇特联想串连起来，强化记忆效果。

以物像为根本，以联想为关键，以奇特为秘诀，以谐音为窍门，用有趣的记忆过程达到准确记忆目的，再结合科学的思维导图方法，达到记忆、长久、牢固的目的，从而大大提高广大小朋友学的、生活的效率。

补课老师教的，孩子会了。补课老师没教的，孩子照样不会。

其实原因很简单，大部分孩子只知道学，而不知道如何学。课堂上，老师很少教学生“方法”，只是把应该教的知识教给学生，而如何全靠学生自己。

这就是我们教学中的一个缺陷，老师根本没有时间教什么方法，课堂教学内容如此之重，已经让老师应接不暇了，只好以教学为中心了，不可能以学生为中心，让很多学生深受其害。

我们知道：补课，只是停留在知识教育这个层次，作为课堂的一种补充，对孩子学东西有一定的效果。然而，用什么方法来学？哪种知识适合于哪种方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙地运用方法了。

知名记忆大师汤世声接受采访时说：“大部分学生不好的根源就在于没有良好的记忆方法，所以学起来很吃力，花费了别人一倍的时间学，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍。”

记忆力的增进，主要在于是否能正确理解事物。
当你觉得自己记性差而想放弃之前，请再一次确认是不是真的都理解了。努力地理解内容，看起来像是在绕远路，事实上却是通往记忆真正的“捷径”。

有位心理学者巴塞特，曾经以“本质层面的理解可以强固记忆”为主题，对历史课的学生们做实验的结果显示，有充分理解历史事实与意义的学生，比起理解程度较低、只知背诵史实的学生，其记忆情况是明显地更为优异。这个实验也可以作为“理解有助于长期记忆”这一栖霞说法的佐证。